JLPT N5 Kanji Lesson 20: Comprehensive N5 Kanji Mastery and Exam Review (総復習と対策)

Introduction

Congratulations on reaching Lesson 20, the grand finale of the JLPT N5 Kanji Curriculum! In this capstone lesson, you will consolidate and master all ~105 required N5 Kanji across numbers, calendar, people, anatomy, directions, dimensions, geography, weather, schedule, movement, actions, education, society, and daily life. You will review critical On-yomi vs Kun-yomi traps, subtle stroke order mistakes, okurigana rules, and test-taking strategies guaranteed to maximize your score on the official JLPT N5 and NAT-TEST exams.

Learning Objectives

• Master the complete systemic understanding of all ~105 JLPT N5 Kanji.
• Differentiate high-frequency visual lookalike pairs (e.g., 日 vs 目, 土 vs 士, 午 vs 牛, 本 vs 木, 入 vs 人, 白 vs 自, 力 vs 刀).
• Master tricky irregular readings (一人, 二人, 一日, 二十日, 二十歳, 上手, 下手, 大人, 今日, 今朝).
• Achieve 100% confidence and speed in solving Kanji reading and writing questions on the JLPT N5 exam.

---

Lesson Contents

Concept / Meaning

Kanji in the JLPT N5 test are evaluated in two distinct problem types in Section 1 (言語知識: 文字・語彙):

1. Kanji Reading (漢字読み): Given a kanji word in a sentence, select the correct Hiragana reading.
2. Kanji Writing (表記): Given a Hiragana word in a sentence, select the correct Kanji form.

Success requires mastering both sound-to-symbol and symbol-to-sound recognition.

Japanese Form

音読み (Sino-Japanese reading – Katakana) vs 訓読み (Native Japanese reading – Hiragana); 送り仮名 (Okurigana trailing kana); 熟語 (Kanji compound words)

English Meaning

Comprehensive N5 Kanji Review (All 105+ Characters, Lookalike Traps, Jukugo, and Exam Strategies)

Nepali Meaning

JLPT N5 का सम्पूर्ण १०५+ कान्जीहरूको बृहत् समीक्षा र परीक्षा तयारी (उस्तै देखिने कान्जी, अनौठो उच्चारण, र परीक्षा रणनीति)

---

Detailed Explanation

Basic Rule

1. Jukugo Rule: Two or more kanji joined together almost always take On-yomi (e.g., 会社 = かいしゃ, 電車 = でんしゃ, 読書 = どくしょ), with historical exceptions (e.g., 友達 = ともだち, 買い物 = かいもの).
2. Standalone Rule: A kanji standing alone or followed by okurigana almost always takes Kun-yomi (e.g., 食べる = たべる, 飲む = のむ, 高い = たかい, 水 = みず).
3. Counter Rule: Special sound changes occur with counters (一本 = いっぽん, 三本 = さんぼん; 一分 = いっぷん, 三分 = さんぷん; 三百 = さんびゃく, 六百 = ろっぴゃく).

Formation

Visual Lookalike Matrix to memorize:

• 日 (sun: 4) vs 目 (eye: 5)

• 土 (soil: bottom long) vs 士 (gentleman: top long)

• 午 (noon: line flat) vs 牛 (cow: line pokes up)

• 本 (book: 5 strokes) vs 木 (tree: 4 strokes)

• 入 (enter: right stroke over) vs 人 (person: left stroke over)

• 白 (white: 5 strokes) vs 自 (oneself: 6 strokes) vs 百 (100: 6 strokes)

• 力 (power: stroke cuts through) vs 刀 (sword: stroke does not cut through)

• 天 (heaven: top line short) vs 夫 (husband: top line long)

• 間 (interval: sun inside gate) vs 聞 (hear: ear inside gate)

Usage

Essential for scoring full marks in JLPT N5 Language Knowledge (文字・語彙), reading instructions in the Reading section (読解), and parsing daily documents in Japan.

Important Notes

Top 10 Irregular Readings tested in JLPT N5:

1. 一日 = ついたち (1st day of month)
2. 二十日 = はつか (20th day of month)
3. 二十歳 = はたち (20 years old)
4. 一人 = ひとり (1 person)
5. 二人 = ふたり (2 people)
6. 今日 = きょう (today)
7. 今朝 = けさ (this morning)
8. 今年 = ことし (this year)
9. 上手 = じょうず (skillful)
10. 下手 = へた (poor at)

Exceptions

Special compound readings:

• 大人 (おとな – adult)
• 友達 (ともだち – friend)
• 新聞 (しんぶん – newspaper)
• 毎朝 (まいあさ – every morning)

Common Mistakes

Nepali learners often lose points on okurigana placement. Remember: 大きい (NOT 大いきい), 新しい (NOT 新し), 少ない (NOT 少い), 食べる (NOT 食べる with inner parts changed). Also, never confuse 入口 (iriguchi) and 出口 (deguchi).

---

Examples

Example 1

• Japanese: 今日は五月一日ですから、友達と買い物をします。
• Reading: きょうは ごがく ついたちですから、ともだちと かいものを します。
• English: Because today is May 1st, I will go shopping with my friend.
• Nepali: आज मे १ तारिख भएकोले म साथीसँग किनमेल गर्छु।

Example 2

• Japanese: 日本語の先生はとても親切で、教え方が上手です。
• Reading: にほんごの せんせいは とても しんせつで、おしえかたが じょうずです。
• English: The Japanese teacher is very kind and good at teaching.
• Nepali: जापानी भाषाको शिक्षक निकै दयालु र पढाउन सिपालु हुनुहुन्छ।

Example 3

• Japanese: 駅の東口で電車を降りて、大学へ歩いて行きます。
• Reading: えきの ひがしぐちで でんしゃを おりて、だいがくへ あるいて いきます。
• English: I get off the train at the station’s east exit and walk to the university.
• Nepali: म स्टेशनको पूर्व गेटमा रेलबाट ओर्लिएर विश्वविद्यालयतिर हिँडेर जान्छु।

Example 4

• Japanese: 昨日の夜は時間がありませんでしたから、本を少しだけ読みました。
• Reading: きのうの よるは じかんが ありませんでしたから、ほんを すこしだけ よみました。
• English: Because I didn’t have time last night, I only read a little bit of the book.
• Nepali: हिजो राति समय नभएको हुनाले मैले किताब अलिकति मात्र पढेँ।

---

Vocabulary

---

Conversation Practice

Situation

Encouraging a fellow Nepali classmate before taking the JLPT N5 exam.

Dialogue

Raj: ラジュさん、いよいよ今度の日曜日はJLPT N5の試験ですね。 (ラジュさん、いよいよ こんどの にちようびは JLPT N5の しけんですね。)

Raju: はい、少し緊張しています。特に漢字の読み方が心配です。 (はい、すこし きんちょうして います。とくに かんじの よみかたが しんぱいです。)

Raj: 大丈夫ですよ！私たちは105個の漢字の書き順、音読み、訓読みを全部復習しました。 (だいじょうぶですよ！わたしたちは ひゃくごこの かんじの かきじゅん、おんよみ、くんよみを ぜんぶ ふくしゅうしました。)

Raju: そうですね。「一日（ついたち）」や「上手（じょうず）」のような特別な読み方も覚えましたね。頑張って合格しましょう！ (そうですね。「ついたち」や 「じょうず」のような とくべつな よみかたも おぼえましたね。がんばって ごうかくしましょう！)

Translation

• English:

Raj: Raju, finally this coming Sunday is the JLPT N5 exam!

Raju: Yes, I’m a little nervous. I’m especially worried about kanji readings.

Raj: You’ll be fine! We reviewed the stroke orders, On-yomi, and Kun-yomi for all 105 kanji.

Raju: That’s right. We also memorized special readings like ‘tsuitachi’ and ‘jouzu’. Let’s do our best and pass!

• Nepali:

प्रबिन: राजुजी, अन्ततः आउँदो आइतबार जेएलपिटी एन५ को परीक्षा आयो है!

राजु: हजुर, अलिकति डर लागिरहेको छ। विशेष गरी कान्जीको उच्चारणको चिन्ता छ।

प्रबिन: केही हुन्न, चिन्ता नलिनुहोस्! हामीले १०५ वटै कान्जीको स्ट्रोक अर्डर, ओन्-योमी र कुन-योमी सबै दोहोर्‍याएका छौँ।

राजु: हो है। ‘चुइताची’ र ‘जोउजु’ जस्ता विशेष उच्चारणहरू पनि कण्ठ गरिसक्यौँ। मिहिनेत गरेर पास हौँ है!

Speaking Practice

Review your favorite 5 kanji aloud with both On-yomi and Kun-yomi.

---

Reading Practice

Short Reading

日本語の漢字は一見難しそうに見えますが、意味と形を正しく理解するととても面白いです。漢字は古代の絵から生まれました。例えば、「山」は三つの峰の形、「川」は水が流れる形です。また、二つの漢字を組み合わせると新しい言葉ができます。「日」と「本」で「日本」、「電」と「車」で「電車」、「自」「転」「車」で「自転車」になります。JLPT N5の約100字の漢字をマスターすれば、日本の街の看板や駅の案内、電車の時刻表を自分で読むことができます。

Vocabulary Help

一見 (いっけん = at first glance), 峰 (みね = mountain peaks), 看板 (かんばん = signboard)

Reading Questions

1. 漢字は昔何から生まれましたか。(From what were kanji born long ago?)
2. 「日」と「本」を組み合わせると何になりますか。(What word is made by combining 日 and 本?)
3. N5の漢字を覚えると何が読めるようになりますか。(What can you read once you master N5 kanji?)

---

Practice

Fill in the Blank

1. 私は今年N5の (試験 / 漢字) に合格しました。[Exam: 試験]
2. カレンダーの (一日 / 二日) は「ついたち」と読みます。[1st: 一日]
3. 日本語の (文法 / 熟語) を復習しました。[Grammar: 文法]

Choose the Correct Answer

1. 「上手」の読み方は？ [A. じょうず / B. うわて]
2. 「大人」の読み方は？ [A. おとな / B. だいにん]
3. 「今日」の読み方は？ [A. きょう / B. こんにち]

Sentence Formation

1. [N5の試験に / 絶対に / 合格します] -> N5の試験に絶対に合格します。
2. [毎日漢字を / 復習して / います] -> 毎日漢字を復習しています。

Word Arrangement

Arrange: [看板を, 漢字の, 読めました, 自分で] -> 自分で漢字の看板を読めました。

Translation Practice

1. Today is my day off. -> 今日は私の休みです。
2. I learned 100 kanji in total. -> 全部で百字の漢字を覚えました。

Speaking Practice

State your determination to pass the JLPT N5 in Japanese: 私はJLPT N5に必ず合格します！

Writing Practice

Practice writing lookalike pairs: (日/目), (土/士), (午/牛), (本/木), (入/人), (白/自), (力/刀).

---

Questions

Basic Questions

What is the primary difference between On-yomi and Kun-yomi?

Understanding Questions

Why do lookalike pairs like 午 (noon) and 牛 (cow) trick beginners on the JLPT?

Application Questions

How do you systematically approach a 漢字読み question on the real N5 exam?

JLPT-style Questions

What are the most common okurigana traps tested on Section 1 of the JLPT N5?

---

Meaning

Japanese Meaning

JLPT N5の全出題漢字（約105字）の体系的定着と試験対策。

English Meaning

Systemic mastery and test strategies for all ~105 JLPT N5 Kanji characters.

Nepali Meaning

JLPT N5 का सम्पूर्ण लगभग १०५ कान्जीहरूको प्रणालीगत समीक्षा र परीक्षा रणनीति।

Important Vocabulary

漢字 (kanji), 意味 (meaning), 書き順 (stroke order), 音読み (On-yomi), 訓読み (Kun-yomi), 試験 (exam), 合格 (pass)

---

How to Learn

Step 1: Understand

Review all 20 lessons systematically: Numbers -> Time -> People -> Body -> Directions -> Dimensions -> Geography -> Weather -> Schedule -> Motion -> Activities -> Social -> School -> Society -> Transit -> Colors -> Mind -> Work -> Quantities -> Review.

Step 2: Memorize

Create flashcards for the 10 irregular readings (ついたち, はつか, はたち, ひとり, ふたり, きょう, けさ, ことし, じょうず, へた).

Step 3: Practice

Double-check lookalike pairs every morning before breakfast.

Step 4: Speak

Write out full sentences in Japanese without using romaji.

Step 5: Read

Simulate real timed JLPT N5 mock tests (25 minutes for Language Knowledge).

Step 6: Review

Celebrate your journey from absolute beginner to certified N5 Kanji Master!

Memory Tips

You now know all ~105 JLPT N5 Kanji! Review them with pride and confidence!

---

Common Mistakes

Mistake 1

• Incorrect: Confusing similar-looking Kanji under time pressure (e.g. choosing 午 instead of 牛, or 入 instead of 人).
• Correct Form: Slow down and inspect stroke crossings carefully (牛 horns stick up; 入 right stroke overlaps).
• Why: Exam traps intentionally place these lookalikes as Options B and C.

Mistake 2

• Incorrect: Second-guessing irregular readings (e.g., choosing *いちにち for 1st of month instead of ついたち).
• Correct Form: Memorize the calendar irregulars firmly: 一日 = ついたち, 二十日 = はつか.
• Why: These ancient native Japanese words do not follow standard on-kun rules.

---